一本親子好書 ：奇蹟男孩

一本親子好書 ：奇蹟男孩 20140809初稿 我認為親子之間，能夠無話不談，就是幸福。我認為不把孩子的情意表達，當作「叛逆」，而是成長過程的一種必然現象，親子之間沒有壁壘，而能彼此尊重包容，父母尤其要靜心傾聽，瞭解孩子的心聲後，才能完全溝通。 讀著這本特別的書，我覺得它是一本親子好書：【奇蹟男孩】R˙J˙帕拉秋 著，吳宜潔 譯，天下出版。 書中的主角奧吉斯特，出生就顏面殘缺，不知道動了多少次手術，而活下來，但到十歲才上學，而被同學叫成：怪物、外星人、噁心鬼、蜥蜴臉、突變人…。他原來是在家自學，十歲時要不要上學，親子的衝突難免；上學後，奧吉如何面對同學的異樣眼光，如何與人相處，如何學習，他是怎樣跟父母溝通，怎樣在複雜的同學關係中學習好的人際行為，而終於創造了奇蹟，成為受到尊敬的人。 全書有375頁，分八部：第一部 奧古斯特。第二部 維亞。第三部 小夏。第四部 傑克。第五部 賈斯汀。第六部 奧吉斯特。第七部 米蘭達。第八部 奧吉斯特。請不要被頁數嚇住，其實，每部分成十幾二十個單元，每個單元大都只占兩頁，而且是以對話為主來敘述情節，所以，讀來真是輕鬆愉快。 八部中主角奧吉斯特占了三部，另五部有他的姊姊維亞和同學。作者的寫作方式別具用心，第一部敘述主角奧吉的遭遇後，再由配角姊姊、同學出場，從配角的角度再呈現主角的遭遇，讓人更能明白主角的處境而起共鳴。 讀完【奇蹟男孩】，不禁羨慕美國小學的教育是那麼多采多姿，學生有很多動手動腦的學習活動，像「老師的格言作業」，都值得我們教育界借鏡。 主角與配角的互動過程中，彼此都歷經了事件的衝擊，但都能「經一事長一智」嗎？作者總會在事件中，自然地指出人物的心態，而讓讀者有所啟發。像184頁寫著：「這真的很怪。前一天，我和奧吉斯特成了朋友；隔天。呼，他幾乎不跟我講話。」讀到這裡，讀者也會學著反省吧？這樣的例子很多，請留意別錯過了。 359頁中，校長的結業式演講，真是精采。校長引書中一段話：「永遠給予比應給還要更多的仁慈。意思是光是仁慈還不夠，必須付出更多的友善。」我的童年並沒有看到霸凌的事，現在為甚麼這麼多？友善在人際中消失了嗎？ 【奇蹟男孩】中，奧吉斯特這主角怎樣與父母溝通，自己怎樣調適，其他的配角怎樣與奧吉斯特相處，做了怎樣的改變，由排斥、霸凌到全體起立鼓掌，而創造了奇蹟，這本可以輕鬆讀的書裡有答案。