作文之泉

作文之泉 20090721初稿 刊於104年四月出版之中國語文 98年第二次基測的作文題目是：我曾那樣追尋。報載有考生寫著「出這麼爛的題目，我不會寫。」因此得了 個蛋。這真是可惜啊！ 讀了九年書，會說話、會罵人、會批評、會建議……怎麼不會寫這類題目的作文呢？第一次基測的作文題目是：常常，我想起那雙手。這兩次的題目都有「我」，我曾那樣追尋，是寫「我做」的經過；常常，我想起那雙手，是寫「我想起、我看到」的那雙手情形。但只寫：我做、我想起、我看到，是不會得高分的，要寫出「我的感想或看法」才好。 你是抱著怎樣的看法，才曾那樣追尋呢？你常常想起那雙手又有什麼感想呢？如果，你有了明確的答案，寫出來的作文，保證不會零分。偏偏有的人，見了作文題目，想都不想就說：「我不會寫！」還補充說：「我沒有感想，也沒有看法！」 可憐呀！看到題目就說沒有感想也沒有看法的同學，他的作文之泉已沒有活水了嗎？不是的！是他沒有開啟感想與看法的動力去挖掘而已。 怎樣挖出作文之泉呢？第一、先要建立正確的、積極的、樂觀進取的…..人生態度。有了這樣的人生態度，成為挖出作文之泉的動力，文思之泉才會源源湧出。有人寫他曾追尋過「黑道大哥」而被扣了分；如果他能寫出迷途知返的感想，主旨「由反而正」，分數也會由扣分變加分。所以培養正面的人生態度，就已找到作文之泉的泉源了，寫出來的作文也不會被扣分了。 找到泉源，還要讓作文之泉源能夠隨時湧出，以便利用。那就要第二、伸出處處留情，事事關心的感性與理性觸角。每日的生活、眼所見、口所說、耳所聽、手所做、心所思等都要用感性去認識它，以理性去分析它，也就是從多讀、多體會、多觀察、多思考中尋找題材，自己也有強烈的情意要表達，就不愁沒材料可寫了，再選出自己有主題的感想或看法來寫，就是一篇好作文了。 例如：「常常，我想起那雙手」這題目的「常常」是有意義的，為什麼「常常」想起？是讓你感動？佩服？其中的正面意義值得你感動、佩服，你能寫出事實來證明，也能讓人感動佩服，你的作文必得高分。如果「常常」想起的是「那隻犯罪的手」，這是「負面」題材，為什麼要「常常」去想它，要有正面主題和充分理由，提出有力的「看法」，才能說服人。所以，怎樣使自己的感性與理性觸角更敏銳、更深入、更多元，使作文之泉的活水源源不竭，就是自己要努力的了。 不要怕作文，要認為作文是自己痛快表達情意的好機會；要勇於参加課堂上的討論，如果你不善言詞，那請你在心裡或用筆來参加，不要讓你的感性理性觸角，失去了敏銳力。所以，要使作文之泉源源湧出，第三、要勇於参加討論。 第四、勇於運用自己所有的各種能力來嘗試寫作，你才能感受到作文之泉源源湧出，帶給你的驚喜、快樂，甚至滿足，那不是任何物質或金錢可以取代的！ 以上是我投稿寫作六十幾年的小小經驗，到現在，只要我想寫，就有寫不完的題材，因為，我已挖到了「作文之泉」的源源活水，在此與你分享，願你也是！