作 文 十 招 簡 介

         作 文 十 招 簡 介            

     小孩子在沒有上學前，是怎樣會說話的呢？我ㄧ直很好奇，想知道答案。最近，我跟不滿三歲的孫子玩，覺得小孩子會說話，是父母或大人教的，但最重要的一點，是小孩子有一種天生的動力，使得他自己喜歡學。我想，學生學作文也是一樣，除了有人教，還要自己用心學，而且是喜歡學。

    學作文的方法很多，不外是：多看書、多觀察事物、多體會生活、多思考問題、多觀摩別人的作文和多用心練習等。

   現在，簡單介紹練習作文時，可以把作文寫好的十招。只要做好一招一招的步驟，一定可以寫好作文。

   第一招：仔細審題。審題就是自己把題目的意思想明白，包括題目的本來意義，題目的重點，像題目是：我的第一次。重點是「第一次」，而「我」又是「第一次」的重點。還要確定題目意義的範圍，不要把第一次寫成同樣的好幾次。另外要看清楚所謂引導式的題目，有那些條件必須在自己的作文中寫出來。像：當一天老師。「一天」就是「條件」，也是限制，必須遵守。總之，審題要仔細，避免差之毫釐，失之千里。

   第二招：確定主題。主題就是一篇文章的題旨或旨趣或中心思想。簡單點說，主題就是自己想在這個題目中要表達的情意。記得喔！作文是要寫出自己的情感和意見呀！不要說「沒敢想」、「沒異見」，而要勇敢的設定主題，才有了好的開頭，再照著主題的意思寫下去，就會成為一篇好作文。

   看到作文題目，從不同的角度去仔細想通了題意後，很多人都會問：我要寫什麼？這時，如果心裡有了想寫的材料，就要找出自己印象最深刻的、感受最強烈的、體會最多的、最有看法的、認識最清楚的、最有人生意義的、最具時代精神的情意，設定成為自己寫這篇作文的主題。既然是自己依照自己的情意設定的主題，也就是自己決定要表達自己的情感或意見了，自己就有動力和材料可以寫了。再強調一下，有了自己要表達情意的強烈動機，才有寫作的動力，也是跨出寫好作文的第一步。

    經過仔細審題，確定主題後，才會知道自己要寫什麼，才不會離題，才不會隨便寫，才會寫出好作文。

    你知道自己要寫什麼了，寫出來別人看了，也才會知道你寫了什麼，你就是會作文了。如果你看了題目，沒有仔細審題，拿起筆來想到什麼就寫什麼，寫完了連自己都說不清楚自己寫了什麼，別人看了更不會知道你寫了什麼，而留下什麼印象了。這樣的作文，能得幾分呢？要想得到作文高分，第二招就是自己仔細審題後，知道自己要寫什麼了，再來就是要自己設定明確的好主題。

   怎樣設定主題呢？現在用「校園」這題目來練習一下。校園的題意，大家明白，但不能自己想到校園是什麼就寫什麼，那一定得不到高分。別人看了，可能說你的作文沒有重點，或說不知道你寫了什麼，這就白費紙筆氣力了！

   如果，你看了題目，經過審題後，心中有了主意，知道自己要寫什麼了，有了明確的重點，而設定的主題是：美麗的校園。你就會選出校園中的美麗景物，一一寫出來。如果主題是：可愛的校園。你就會選出校園中可愛的種種，一一寫出來。如果主題是：難忘的校園。你就會選出校園中難忘的事物，一一詳細寫出來。主題是：理想的校園。你就要一一寫出怎樣的校園，才是理想的校園。可見，一個作文題目，可以根據自己對這題目的認知和情意，去設定各種主題來寫。只要自己設定了自己有材料、有感想或看法的主題來寫，寫得通順，就可以得高分。如果沒有主題就隨便寫，會得幾分呢？所以作文的最重要一招，就是自己設定「明確的主題」，來表達自己最想表達的情意，是寫好作文的第一步。

   第三招：目的明顯。話是說給人聽的，文章是寫給人看的，而且是有目的的。因此，自己設定了主題後，心中還要問，我設定這個主題的目的是什麼？想讓人看了會喜悅（悅人）？會同意（服人）？會感動（感人）？會明白什麼嗎？有了明顯的目的，才知道用什麼文體來寫：要悅人就用記敘文，感人就用抒情文，服人就用議論文，要人明白就用說明文。如果想在比賽中獲勝，更要用自己最擅長的文體來寫。

    作文前，自己心中有了明顯的目的，下筆時就容易理直氣壯，真情流露，娓娓寫來，條理分明，就不怕不順暢了。做事前，知道自己做這件事的目的，不是做得很起勁嗎？作文也一樣。作文沒有目的，就像亂槍打鳥一樣白費工夫了。

    第四招：對象如晤。下筆前有了目的，心中還要想，我是寫給誰看的。我們說話時，常是因人而異：對父母、師友、陌生人等說話，我們的口氣、態度、動作表情一樣嗎？不一樣，作文也是如此。作文前，心中有了為誰而寫的對象，就像自己和那人面對面說話一樣，自己就會選擇最適當的語氣、心態、詞句、事例、表情動作等來表達了。這樣，才不會寫些沒血沒淚，不痛不癢的文字，而是筆墨帶著真情，有真實的情意流露在字裡行間，而產生一種力量，使人喜歡看下去。如果作文前，心中好像有了想向什麼人說話的強烈動機，文思更會湧出，材料好像多得寫不完呢！

   第五招：選好材料。俗話說，巧婦難為無米之炊。沒有上等材料，不能製成上等傢俱。作文要有充實的內容，就要依據自己所設定的主題去找作文的材料。古今中外的事例，自己眼前身旁的事物，和自己的生活經驗，加上觀察、思考、體會、想像等能力，上天下地去找，也就是拿出自己這些作文本錢來運用的時候了。讀別人的文章時，請特別注意別人用了什麼材料，可增強自己的選材能力。

   第六招：系統為先。自己經過仔細審題，設定了明確的主題，有了為何而寫的目的，為誰而寫的對象，也選好了材料後，就要思考「怎樣寫」的問題了，也就是怎樣有系統地來表達的問題了。不過，前幾招既然都做到了，這一招只要依據主題內容的順序，想通了全文大意，語氣態度也決定好了，就可以有系統地寫出來了。

    怎樣有系統地寫出主題的內容呢？簡單點說，就是運用布局的工夫，把選好的內容材料，分成幾個小重點或幾件事物，再想好輕重緩急的先後順序來詳細寫。就像網路上，選了運動的主題，不是還分出很多詳細的運動項目嗎？作文有了主題，也要把主題的內容材料，分成幾個細目來寫，才能顯出有條不紊，內容充實，讓人讀了可以留下深刻印象，而達到作文的目的。

    像「美麗校園」這主題，可以分成幾項美麗的事物來寫呢？如：校舍建設的美、花木庭院布置的美、運動器具的美，還有制服的美、師生相處和睦的美等，詳細寫了這些美，內容是不是充實了呢？而且是層次分明。這樣，根據自己設定的主題，選出一項一項的重點內容來詳細寫，就是有系統地寫出主題內容了。全篇作文緊抱住主題，有系統地從頭寫到尾，這樣，有主題就不會離題，有系統就有條理，有條理就會通順，能通順又能發揮，必得高分。當然還有怎樣「發揮」和怎樣結尾的工夫，不詳說了，請参考拙著「高分系統作文法」，可上台灣雅虎網站，以關鍵字「林爺爺的故事寶盒」來查詢，便可找到林爺爺的故事寶盒部落格的連結網址，就可看到：高分系統作文法。

    第七招：詞句適切。現在，同學們都流行學成語、背成語，還有背些金言名句，準備用在作文上。當然，自己準備的材料、詞語，越多越好。可是，要用得適切，跟自己所設定的主題內容，像血肉般密不可分才好。切勿張冠李戴，畫虎不成反類犬，那就壞事了。詞句適切，就像和尚月下「敲」門，不用「推」門一樣，要能自然表達主題的內容才好。也就像水到渠成般不得不用這詞句的意思，絕不可勉強嫁接，更不必抄了一大堆，喧賓奪主，佔了主題內容的大部分。總之，詞句要能表達主題內容為主，不可強求華麗跨飾。

    第八招：例證切題。作文免不了要舉例引證，而古今中外的故事，天文地理的知識，傳聞想像的事物等，都是自己擁有的作文本錢，可以運用的作文材料，引用來充實自己的作文內容，才不枉費擁有這些本錢呀！但也要像選用詞句一樣切題，才有加分的作用，否則反而減分，那就得不償失。

    第九招：標點正確。請特別注意，避免全段一逗到底。

    第十招：默念一遍。默念一遍，找出錯落字來補正。

    這十招平時可以用來檢視課文或賞析詩文，找出文章的主題是什麼？為何為誰而寫？材料怎樣選用？運用怎樣的布局，把材料分成幾個重點，有系統地寫了？詞句、例證貼切嗎？標點正確嗎？有錯別字嗎？內容還可以增加些什麼嗎？這樣，叫做讀文章和學作文合一了。如果平時能夠依據這十招去練習、去觀摩，寫作能力才會大大提高，作文就會成為一件有趣又有用的事。相信嗎？這可是經驗之談呢！

                        2009、01、30再再修正稿