作文能力練習之1寫事件與感悟

作文能力練習之1寫事件與感悟 20120829初稿 把事件寫清楚，還寫出自己的感想或領悟，是作文的基本能力。請看題目： 星期日（誰都有星期日，你的星期日是怎樣過的呢？有所感所悟嗎？） 文例 父親穿著白衣黑褲，毫不費力地在塗油漆，到處粉刷，不知重複了幾回？ 母親跪著在擦地，一丁點的髒東西，也瞞不過她銳利的兩眼。 妹妹騎著車，到處兜風，彷彿附近都跑遍了，尋找她甜蜜的園地。 姐姐跟哥哥吱吱喳喳，彷彿在研究高深的學問。 而我的任務只有寫字和啃書，真不是滋味！ 光陰似箭，一個上午的時間如炊烟一樣雲消霧散，不知到哪裡去尋回！ 父親用他的時間，換得了門窗的煥然一新；母親工作的成果，是光亮乾淨的地板；哥哥姊姊得到了滿腦子的學問；妹妹尋找到許多玩伴；而我呢？所獲得是甚麼？沒有人知道。（文例引自絕版的【國中作文觀摩】一書，以下各練習皆同。） 賞析 這是一篇美得像花朵的短文，但花是會謝的，所以有些微憂傷，才能有所感。 前五段寫六個人，做五件「事」，都寫得真切生動，那是寫了「動作」的效果，值得學習。第六段的比喻，已透出「憂傷」的情。結尾以「比較」筆法寫別人的收穫和自己的茫然，是有「餘味」的感悟，與人分享，留給讀者「想像的空間」，是很好的結尾法。作者心中的主題是：茫然的星期天，作法是看別人想自己。 這篇寫了六個人，但自己才是主角，從自己來看別人，字數也多，值得注意。 從頭身尾作文法來賞析，這篇先寫身，頭尾合在一起了。 練習寫動作與感悟，如下列題目： 我的星期日。寫自己在星期日這天做了甚麼事，要具體生動地寫，學習星期日一文的寫法，寫出怎樣做的動作，並自然地寫出做這些事後有甚麼感悟。 或選出：快樂、無聊、煩惱、難忘……做頭，再分開詳細寫出的身：事實經過，與人分享，讓別人看了也同感，你的作文就達到目的了，可以得高分了。 如果，你會寫別人的星期日來與自己的星期日做對比，可以使文章更有可讀性，但不要忘了，你才是主角喔。